Monthly Archives: marzec 2022
Wyniki konkursu plastyczno-językowego „ Christmas lapbook”
W naszej szkole został zorganizowany konkurs plastyczno-językowy pod hasłem „Christmas lapbook”, który polegał na wykonaniu książki tematycznej w formie lapbooka w języku angielskim na temat świąt Bożego Narodzenia. Konkurs odbył się w dwóch kategoriach: klas 4 – 5 oraz klas 6 – 8. Przy ocenianiu były brane pod uwagę: zgodność z tematem, oryginalność, poprawność językowa oraz estetyka.
Organizatorami konkursu były p. Natalia Matera oraz p. Aleksandra Siewior. A oto wyniki:
Kategoria klas 4 – 5:
I miejsce – Adam Tomza kl.4
II miejsce – Kaja Matera kl.4
III miejsce – Gabriela Majcherowska kl.5
Wyróżnienie – Aleksandra Sitek kl.5
Kategoria klas 6 – 8:
I miejsce – Marcel Matera kl.7
II miejsce – Oskar Pierz kl.6
III miejsce- Filip Przybylski kl.6
Wyróżnienie – Dominika Lubosz kl.6
Dziękujemy za udział w konkursie i gratulujemy zwycięzcom!
Sukces naszych uczniów w Ogólnopolskim Konkursie Leksykalnym z języka angielskiego Memory Master!
Do konkursu przystąpiło 21 uczniów z klas IV-VIII, którzy musieli zmierzyć się z testem pisemnym wielokrotnego wyboru. Z radością informujemy, że laureatem II stopnia została uczennica kl. IV- Kaja Matera, laureatem III stopnia został uczeń kl.VII – Aleksander Czajkowski, a wyróżnienie zdobyli uczniowie Oskar Pierz z kl.VI oraz Marcel Matera z kl. VIII. Dziękujemy za udział i gratulujemy zwycięzcom! Koordynatorami konkursu w szkole były p. Natalia Matera oraz p. Aleksandra Siewior.
Witamy uczniów z Ukrainy
„Bądźcie wierni przykazaniu. Jedenaste przykazanie: nie bądź obojętny.”
Marian Turski więzień Auschwitz
Dzisiejszy post to ogrom podziękowań
.
.Samorząd Uczniowski SPSK w Lgocie przekazał dziś naszym nowym szkolnym kolegom
Vladowi i Lubomirowi, plecaki wraz z wyposażeniem , by czuli się u nas w szkole dobrze i wiedzieli ,iż ich serdecznie witamy.
Vladowi i Lubomirowi, plecaki wraz z wyposażeniem , by czuli się u nas w szkole dobrze i wiedzieli ,iż ich serdecznie witamy.Wielkie podziękowanie za okazane serce, zrozumienie i bezinteresowną pomoc przekazujemy dla Księgarnia Wydawniczo-Papiernicza z Kłobucka oraz pań tam pracujących, które podarowały w pełni wyposażone plecaki.
Widzieć na twarzach chłopców uśmiech – bezcenne.
Z całego serca
– Dziękujemy !!!
Pamiętajcie zbiórka darów nadal trwa.
zbiórka darów nadal trwa.Elżbieta Przybylska – opiekun Samorządu Uczniowskiego, koordynator akcji
Jak rozmawiać z dziećmi o sytuacji na Ukrainie?
W rozmowie z dziećmi o wojnie w Ukrainie można wykorzystać filmy wzmacniające ich poczucie bezpieczeństwa. Niepokój związany z sytuacją w Ukrainie, który odczuwamy w ostatnich dniach udziela się również naszym dzieciom i uczniom. Niezależnie od wieku dziecka, ważne jest jednak, aby koncentrować się na tym, co dzieje się tu i teraz, nie wybiegać za daleko w przyszłość.
Warto przekazywać uczniom tylko sprawdzone informacje. W kontakcie z młodszymi uczniami można posługiwać się filmikami dostępnymi w sieci. Ich twórcy w jasny i przystępny sposób wyjaśniają aktualną sytuację. Warto z nich korzystać, ponieważ zawierają najważniejsze informacje, a sposób przekazu został w przemyślany sposób dostosowany do możliwości najmłodszych odbiorców. Szczególnie warte polecenia są następujące:
– Planeta Bystrzaków:
https://www.youtube.com/watch?v=KM4K1Ahja1s
– Dajemy Dzieciom Siłę:
https://www.youtube.com/watch?v=nFTWd4hCPwQ
W filmach tych podniesiono również kwestie związane z przynależnością do NATO oraz Unii Europejskiej. Wiedza na ten temat może uspokoić dzieci i w obliczu odczuwanego zagrożenia i strachu. Uczeń, który będzie rozumiał, jaka jest sytuacja Polski może poczuć się bardziej bezpieczny. Obecna sytuacja wymaga podejmowania rozmów na bardzo trudne tematy, adekwatnie do
wieku i wiedzy dziecka. Rolą nauczycieli i pedagogów jest wsparcie uczniów i przygotowanie ich do nowej rzeczywistości szkolnej. Niezwykle ważne jest również reagowanie na wszystkie kryzysy dotyczące dzieci i młodzieży pochodzących z Rosji czy Białorusi. Ci uczniowie są obecni w polskich szkołach. Być może lada moment zaczną edukację z tymi, którzy zmuszeni byli do ucieczki z Ukrainy. Docierające informacje o wojnie mogą znacząco wpłynąć na funkcjonowanie uczniów w szkołach. Dzieci mogą doświadczać nasilonego lęku, reagować impulsywnie w sytuacjach stresowych lub wręcz przeciwnie, pod wpływem odczuwanego napięcia obśmiewać sytuację. Dlatego tak ważne jest, aby zadbać o ich komfort psychiczny, zarówno w sferze poznawczej jak i emocjonalnej poprzez rozmowę.
Opracowano na
podstawie artykułu z portalu oświatowego (e- pedagogika)Darii Kownackiej.
Pedagodzy szkolni
1% podatku
Będziemy bardzo wdzięczni za wsparcie naszej szkoły 1% podatku.
Można to uczynić wypełniając deklaracje PIT w następujący sposób:
PIT 37 – należy wpisać:
- w pozycji 137 – KRS 0000044175
- w pozycji 138 – przekazywaną kwotę
- w pozycji 139 – nazwę szkoły PSP LGOTA
- w pozycji 140 – zaznaczyć to pole aby wyrazić zgodę na przekazanie swojego imienia, nazwiska, adresu oraz kwoty z pozycji 138
- w pozycji 141 – dodatkowe informacje ułatwiające kontakt z płatnikiem, takie jak telefon lub email
Analogicznie w innych zeznaniach podatkowych:
- PIT 36 – w pozycjach: 329 – 333
- PIT 36L – w pozycjach: 97 – 101
- PIT 38 – w pozycjach: 57 – 61
- PIT 28 – w pozycjach: 134 – 138
Wpłaty dokona właściwy Urząd Skarbowy zgodnie z Państwa dyspozycją.